Laboratorio de Aprendizaje 3. Gestión del Riesgo de Desastres para la Inclusión de Personas con Discapacidad
Nota conceptual
| Título de la sesión | Gestión del Riesgo de Desastres para la Inclusión de Personas con Discapacidad: Construyendo desde el Enfoque Diferencial |
| Organización anfitriona | Ministerio de Igualdad y Equidad |
| Contacto principal | María Patricia Sarmiento — msarmiento@minigualdad.gov.co |
| Suplente | María Camila López Granados |
| Organización Co-Anfitriona | Unidad Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (UNGRD) |
| Contacto principal Co-Anfitriona | Susana Perdomo Casas — susana.perdomo@gestiondelriesgo.gov.co |
| Suplente Co-Anfitriona | Luis Miguel Cartagena Herrera — Luis.cartagena@gestiondelriesgo.gov.co |
| Punto Focal UNGRD | Fernanda Otero — Fernanda.otero@gestiondelriesgo.gov.co |
| Sección | Descripción |
|---|---|
| Metodología / Tipo de sesión | Laboratorio de Aprendizaje Colaborativo (Mesa de Trabajo). Metodología participativa que combina trabajo en grupos focales y análisis de casos prácticos orientada a la co-creación de conocimiento a partir de las experiencias de los actores. |
| Objetivo(s) | General: Desarrollar un laboratorio de aprendizaje participativo orientado a identificar las barreras estructurales que enfrentan las personas con discapacidad en la GRD, bajo los estándares del Marco de Sendai, para fortalecer la gobernanza y las capacidades técnicas territoriales con enfoque diferencial. Específicos: (1) Reconocer la importancia del enfoque diferencial para personas con discapacidad en los tres procesos de la GRD. (2) Identificar y sistematizar las principales barreras, necesidades específicas y ajustes razonables. (3) Estructurar y nutrir el contenido de los lineamientos de discapacidad del Ministerio de Igualdad y el enfoque diferencial de la UNGRD. |
| Resultado(s) medible(s) | Sistematización del laboratorio con indicadores cualitativos como parte fundamental de los resultados medibles. Insumos para lineamientos institucionales del Ministerio de Igualdad y el enfoque diferencial de la UNGRD. |
| Descripción general | El laboratorio se relaciona directamente con el Marco de Sendai y la Ley 1523 de 2012. Trabaja los tres procesos de la GRD con enfoque de discapacidad: (1) Conocimiento del Riesgo — identificar y evaluar el riesgo considerando la vulnerabilidad específica de las personas con discapacidad; (2) Reducción del Riesgo — intervención prospectiva y correctiva con diseño universal y accesibilidad en planificación territorial; (3) Manejo de Desastres — preparación para respuesta (SAT accesibles, albergues inclusivos) y recuperación con criterios de accesibilidad. El espacio promueve el intercambio de conocimientos entre instituciones, sociedad civil y personas con discapacidad. |
| Enfoque(s) y eje(s) transversal(es) | Inclusión de personas con discapacidad. Comunidades de aprendizaje y participación. |
| Preguntas | ¿Cuáles son las principales barreras físicas, comunicacionales, actitudinales e institucionales que enfrentan las personas con discapacidad en la GRD? ¿Qué ajustes razonables y acciones concretas permiten avanzar hacia una GRD inclusiva? ¿Cómo fortalecer la participación efectiva de las personas con discapacidad en el SNGRD? ¿Cómo deben estructurarse los lineamientos técnicos del Ministerio de Igualdad y la UNGRD para garantizar una GRD realmente inclusiva? |
| Conferencistas y/o facilitadores | INCI e INSOR (accesibilidad en comunicación del riesgo y SAT). Ministerio de Salud y Protección Social (Registro RLCPD). Humanity & Inclusion — HI (intersección discapacidad y GRD). Consejería Presidencial para la Participación de las Personas con Discapacidad. |