Sesión paralela 18. Implementación de la Política Pública de GRD en las IES Colombianas (Fase diagnóstica)
Nota conceptual
| Título de la sesión | Implementación de la Política Pública de GRD en las IES Colombianas (Fase diagnóstica) |
| Organización anfitriona | ASCUN |
| Contacto principal | Carlos Arturo García |
| Suplente | Dora Marcela Benítez Ramírez |
| Organización Co-Anfitriona | REDULAC/RRD Capítulo Colombia, Ministerio de Educación Nacional y UNGRD |
| Contacto principal | Leidy Marcela Jaramillo Reyes |
| Suplente | Luis Carlos Martínez Medina |
| Punto Focal UNGRD | Gobernanza y Territorio |
| Sección | Descripción |
|---|---|
| Metodología / Tipo de sesión | Presentación — sesión facilitada / Plenaria (45 min). Enfoque “De la evidencia a la acción”, estructurado en tres momentos: diagnóstico, análisis y propuesta. |
| Objetivo(s) | General: Definir los lineamientos estratégicos para la integración de la GRD en las funciones sustantivas (docencia, investigación y extensión) y en la operación administrativa de las IES colombianas. Específicos: Presentar los resultados del diagnóstico nacional realizado previamente mediante consulta digital. Debatir las barreras y oportunidades de la academia en la implementación de la política pública de la GRD (Ley 1523 de 2012). Validar un borrador de propuesta de política o protocolo marco para el sector. |
| Resultado(s) medible(s) | Documento de Diagnóstico consolidado sobre las capacidades actuales de las IES en GRD. Borrador de Acuerdo/Hoja de Ruta con compromisos de la academia para la reducción del riesgo hacia 2030. Relatoría para Plenaria con la presentación de los tres pilares (Diagnóstico, Análisis y Propuesta) ante los tomadores de decisión nacionales. |
| Descripción general | La sesión se configura como un espacio estratégico de articulación interinstitucional orientado a sentar las bases para una política sectorial de resiliencia universitaria en Colombia. Liderada por ASCUN, en alianza con REDULAC/RRD Capítulo Colombia, el Ministerio de Educación Nacional y la UNGRD, esta iniciativa responde a la necesidad de integrar de manera sistemática la GRD en las funciones sustantivas y administrativas de las IES, en coherencia con la Ley 1523 de 2012 y los compromisos internacionales. La iniciativa se alinea directamente con la Prioridad 2 del Marco de Sendai, relacionada con el fortalecimiento de la gobernanza del riesgo, reconociendo a las universidades como nodos clave de generación de conocimiento, innovación y transformación social. Como resultados concretos, se espera un informe diagnóstico nacional, un borrador de acuerdo por la resiliencia universitaria y una relatoría ejecutiva para la toma de decisiones a nivel nacional. |
| Enfoque(s) y Eje(s) transversal(es) | Enfoque: Territorialización y financiamiento de la GRD. Ejes transversales: Ciencia, tecnología e innovación: datos, modelación, inteligencia artificial, innovación social y herramientas digitales. Comunidades de aprendizaje y participación. Fortalecimiento de infraestructura resiliente. |
| Preguntas | ¿Cuál es la capacidad real de respuesta y recuperación de las universidades colombianas ante desastres? ¿Cómo puede la investigación universitaria alinearse con las necesidades de conocimiento del riesgo de los territorios (SNGRD)? ¿Qué lineamientos mínimos debe tener una IES para ser considerada “Resiliente” en el marco de la PN26? |
| Conferencistas y/o facilitadores | Anfitrión: Carlos Arturo García — ASCUN / REDULAC Colombia (Ing. Civil, Geotecnista, Director Maestría en GRD – Universidad del Quindío) Co-anfitriona: Dora Marcela Benítez Ramírez — UPTC Moderadora: Leidy Marcela Jaramillo Reyes — REDULAC Colombia (Profesora Maestría en GRD – Universidad del Quindío) |